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百度知道:運營超大型知識社區(qū)的黃金法則

產(chǎn)品運營上的難點:用戶量級大、產(chǎn)品邏輯復雜,并且回答問題有一定的門檻。同其他互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品相比,在用戶運營上的門檻極高,用戶管理、活躍度保持和用戶體驗的提高非??简炦\營者的智慧。

有一組數(shù)據(jù):在百度知道上線9年的時間里,已經(jīng)累計解決了超過3.2億個問題,每天有超過3.8億人次使用百度知道獲取知識和信息。在百度知道貢獻過答案的用戶累計超過8000萬,每天都有數(shù)百萬的回答者在平臺上幫助有需要的人,而每天有數(shù)億用戶在百度知道上獲取答案…….

對于平臺本身而言,這樣的成績同時也變成了產(chǎn)品運營上的難點:用戶量級大、產(chǎn)品邏輯復雜,并且回答問題有一定的門檻。同其他互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品相比,在用戶運營上的門檻極高,用戶管理、活躍度保持和用戶體驗的提高非??简炦\營者的智慧。百度知道如何在9年時間里保持一款如此高難度的產(chǎn)品長盛不衰,讓每一個社區(qū)的用戶始終對其興趣盎然?抽絲剝繭探討其在運營上的方式方法,對于行業(yè)來說具有極高的價值。

內(nèi)容首先是興趣與興趣的連接,核心是“人”

在此之前,我們先了解一個案例。在2007年的TED演講中,印度人蘇伽特·米特拉做了“未來的學習”主題演講,其核心在于闡述有關自我組織的教育,他講到:教育是一個自我組織的系統(tǒng),而學習是一個顯露的現(xiàn)象。

通過一系列的實驗,他在偏遠地區(qū)放置一臺可以聯(lián)網(wǎng)的電腦,再給使用它的孩子們布置一些在學校教育中都難以完成的作業(yè)。幾個月之后他再返回,總會看到驚喜:在沒有任何人教育,一群從未使用過電腦的孩子們,僅僅依靠互相之間的討論以及實踐探索,就完成了對知識的學習與掌握,研究結果讓傳統(tǒng)的教育家們大呼不可能。

事實上,百度知道就是這樣一個“自我組織的教育系統(tǒng)”,其浩如煙海的內(nèi)容,并非一朝一夕之功,也非單純依靠“強人”或是“明星”,而是為其創(chuàng)造了這樣一種氛圍:產(chǎn)品平臺就如同蘇伽特給孩子們放下的那臺電腦,問題和規(guī)則吸引著大家聚集到一起,在興趣的引導下,激發(fā)出人們前所未有的潛能,完成了一項不可思議的系統(tǒng)工程。 

百度知道很早就意識到:創(chuàng)造內(nèi)容并不是主要問題,最大的重點在于人,只要能激勵用戶活躍性,自然就能創(chuàng)造內(nèi)容。提問者是誰并不重要,重要的是問題本身。提問之后在龐大的知識所有者群體中觸發(fā)相關者的分享欲,讓興趣與興趣匹配,才會最終形成問題和答案之間的連接,這其中的核心在于“人”。

無論是專業(yè)人士還是普通網(wǎng)友,甚至僅僅是生活經(jīng)驗豐富的家庭主婦,所謂三人行必有我?guī)煟總€人都有一些別人不知道的知識,每個人在百度知道上都能成為“知識英雄”。而對于運營者來說,重點并不在于突出哪類人,而是需要建立完善的管理體系。

具體來說,哪些是知識社區(qū)運營的黃金法則

百度知道采用的是金字塔型用戶管理模式,即不同的用戶需要使用不同的管理方式和用戶體系,塔底部和中部的大用戶以完善產(chǎn)品機制為主,通過策略touch到用戶,優(yōu)化用戶體驗;塔尖的小部分核心用戶重點運營,建立分級管理和激勵體系。如同一個高速運轉的大腦,每個神經(jīng)元都能找到自己的位置,并且發(fā)揮出作用,體會到自身在這一系統(tǒng)中的“存在感”。

第一,價值體驗優(yōu)先。與社交產(chǎn)品的起起伏伏不同,知識類產(chǎn)品的立身之本一定是“工具性”的,只要這款產(chǎn)品能夠滿足用戶在獲取知識上的需求,它就不會被用戶拋棄。始終圍繞其價值體驗,始終不忘初心,能夠讓百度知道在熱鬧的表象之下有一顆恒動的心臟,保證其方向,無論是鼓勵機制,還是在產(chǎn)品引導上,“提出問題”與“解答問題”是百度知道所有運營的基本面。

第二,情感輔助。“干貨”要有,但基于人類社交情感的“濕”營銷亦需要同步。情感運營被貫穿到百度知道整個用戶管理體系當中,依托于大數(shù)據(jù)的精準推送讓你看到感興趣的問題和答案,生日激勵則讓人心中倍感暖意。為了讓用戶增強在百度知道上的歸屬感,建立起了用戶品牌”芝麻”,為平臺上的知識英雄們建立起獨樹一幟的“粉絲文化”。

第三,分級分類。因為每個人的情況不同,在平臺上希望扮演的角色也不同,保證用戶體驗的重要一點就是投其所好,那么用戶分類是最基礎的工作之一。上面提到,百度知道采用金字塔式的用戶管理模式,這與我們的社會結構趨同,根據(jù)不同的要求劃分不同的職責,并且每個角色要分級管理。對于龐大的底部用戶,以提高用戶體驗為主,優(yōu)化用戶反饋流程和處理時長,并利用數(shù)據(jù)分析和用戶保持聯(lián)系;而對于塔尖核心用戶,則建立起強聯(lián)系,并進行專業(yè)分類,從而為平臺提升權威性做出貢獻。

第四,增強觸點。無論再好的策略還是再優(yōu)質(zhì)的體系,都需要真正落到實處才能產(chǎn)生作用,在百度知道的運營過程中,對于人與人之間、興趣與興趣之間、平臺與用戶之間的觸點建設十分重視。建立日常典型用戶挖掘機制,對標桿用戶進行包裝宣傳。在站內(nèi)利用#芝麻開門#tag提前前綴、落地頁等形式進行概念的宣貫,并在貼吧、微博和微信舉辦相關的用戶活動。針對于全站用戶每月一次大活動;針對核心用戶每周一次小活動。

技術策略與人工相組合的方式,時刻讓平臺上的彼此之間保持既緊密又不會形成騷擾的君子之交,如同整個平臺中的神經(jīng)通路或是毛細血管,以極為科學、合理的運營分配,帶來用戶體驗上的不斷提升,從而構筑起一個與傳統(tǒng)知識傳遞完全不同的體系。

在傳統(tǒng)的知識傳遞過程中,是一個不斷裂變的過程,通過每一個人、每本書作為載體來傳承知識,學科或是方向不斷細分;而隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,百度知道的傳遞方式卻是一個聚變的過程,每個人都是知識的貢獻點,而每個人同時又是受益者,知識庫擺脫了人和印刷載體的局限,從而更易激發(fā)起跨界的火花。

而回歸本源,我們可以看到,在知識的傳遞中,始終是效率第一?;ヂ?lián)網(wǎng)之所以崛起,就是因為其能夠以最快的速度打破傳統(tǒng)信息傳遞過程中產(chǎn)生的信息差。背靠搜索引擎這一互聯(lián)網(wǎng)上最具效率的信息入口,以及在百度大腦深度學習、大數(shù)據(jù)等領域上的技術精進,百度知道不忘初心、科學合理的運營,讓億萬網(wǎng)友“自我組織”完成知識從裂變到聚變的轉變,爆發(fā)出強大的核效應。

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